Fernando Romay, responsable de relaciones institucionales de la Fundación FEB y ex jugador internacional, fue el encargado de entregar en mano a todos los participantes en el Centro Cañada Real de Villalba el diploma acreditativo de su participación en el programa ‘Unidos por el Baloncesto’. El programa UXB está destinado a menores en riesgo de exclusión social entre 8 y 12 años y cuyos principales objetivos son la erradicación del absentismo escolar y la integración de dichos menores (población inmigrante, etnia gitana, etc), a través del baloncesto, en un nuevo hábitat. El proyecto ‘Unidos por el Baloncesto’ ha contado con la colaboración de la empresa Procter & Gamble, así como Aldeas Infantiles, la Federación Madrileña de Baloncesto y el Ayuntamiento de Collado Villalba. TIPOLOGÍA DEL PROYECTO Unidos por el Baloncesto es un proyecto deportivo-social que pretende utilizar el baloncesto como práctica necesaria-integradora en zonas con necesidad de transformación social. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? A menores en riesgo de exclusión social de entre 8 y 12 años que residen en zonas con necesidad de transformación social. NÚMERO ESTIMADO DE DESTINATARIOS/AS 90 menores por ciudad, 30 por cada una de las tres zonas en las que se ejecuta el proyecto, y a sus familiares directos (padres, hermanos, abuelos, etc) ÁMBITO GEOGRÁFICO Y DURACIÓN DEL PROYECTO Nacional. La acción social se ejecutará por espacio de nueve meses, coincidiendo con las actividades extraescolares de los centros educativos previamente seleccionados y ubicados en las zonas con necesidad de transformación social donde se desarrolle la acción. ¿CUÁLES SON SUS OBJETIVOS? Unidos por el Baloncesto es un proyecto destinado a colaborar en la erradicación del absentismo escolar y en la atención directa a los menores inscritos en el programa y a sus respectivas familias (búsqueda de recursos, empleo, etc) METOLODOGÍA DE TRABAJO El proyecto consta de dos días a la semana de talleres de baloncesto, impartidos por entrenadores dependientes de las Territoriales de la FEB, y un taller psicosocial del que están a cargo trabajadores/as sociales y/o psicólogos/as. Los menores tienen que acudir obligatoriamente al centro educativo y a los tres talleres para continuar en el programa. Los centros educativos y los trabajadores/as sociales serán los encargados del control y seguimiento del menor. El personal técnico asignado al programa realizará la atención social dentro de cada centro educativo seleccionado.